一層層淡淡的薄霧尚未散盡，與晨曦相融，給連綿起伏的遠山鍍上一道柔和的暖金。山的那一邊，是什么呢？涉案未成年人小云能否找到答案？這個問題時?？M繞在我的心頭，如霧氣般揮之不去。

“我也想回家，可是我能回去嗎？”這是小云沉默良久后的第一句話。初見她是在案件依法介入階段，小姑娘身形瘦削，扎著馬尾辮、留著齊劉海，靦腆安靜，偶爾怯怯地瞟一眼我們，很快又低下頭去。

是緊張、害怕還是羞愧、懊悔？我一時猜不透。但身為母親，我知道她的母親肯定很著急，便問道：“你媽媽很惦念你吧？”聽到這話，小云的眼淚簌簌滑落，終于肯開口說話。

原來，小云來自西南地區(qū)的一個小村莊，她輕信一個親戚說的“干一天就能賺一部蘋果手機”，以為翻過大山就是五彩斑斕的新世界，于是跟著親戚一路輾轉，到安徽、江蘇等地實施敲詐勒索、詐騙等犯罪活動。

傍晚的辦公室里，斜陽漫灑，落在小云低垂的臉上。看著她那尚顯稚嫩的臉龐，我不禁心疼：如此稚嫩的孩子，人生尚未完全展開，怎會平添這些錯亂的枝節(jié)？

“能啊，能回家，你說說家里的情況？”我嘗試引導她提供家庭信息，但她對此諱莫如深，一言不發(fā)?！昂ε聥寢岆y過、生氣，所以不說，是嗎？”聽到這句話，小云輕輕點了點頭，雙手交織，攥得緊緊的，卻又不知道放在哪里好。她低垂的眉眼里，寫滿了局促和無措。“我們騙的人又不是好人，為什么要抓我們？”她突然開口，打破了沉寂。“壞人”的錢也不是無需保護的無主物，同樣受法律約束。經過一番釋法說理，小云懵懂的眼眸里閃過驚異的光，她終于明白，自己的行為并非“劫富濟貧”，而是違法犯罪。

經過多方努力，我們終于聯(lián)系到了小云的父母?？呻娫捘穷^的方言陌生難懂，而且，對于我們描述的“仙人跳”“黑吃黑”等犯罪方式，他們也完全不懂，也不敢相信自己的女兒會違法犯罪，當然也不愿意來徐州帶回小云。語言的隔閡、法律認識的鴻溝，猶如一座大山，橫亙在我們之間。怎么辦？去一趟！

車窗外，云貴高原的青山連綿不絕，藍天下白云舒卷，遠處村落漸次清晰。熟悉的家鄉(xiāng)景色映入眼簾，小云卻像是打了敗仗的逃兵，低落又茫然。

“我媽讓我回家嗎？學校還要我嗎？”她手指絞著衣角，聲音細若蚊蠅，“還有幾個同學……她們等著看我‘賺到錢’，也要跟著學！”

她的話讓我們心頭一緊。法律認知的不足、對“生財之道”的誤解、親子關系的疏離，這些問題像彌漫在山間的霧氣，籠罩著許多同樣懵懂的心靈。

車站出口，相見無言。小云剛看到母親模糊的身影，便捂著臉“哇”地哭出聲來。她的父母臉色鐵青，沉默地跟在辦案人員身后。

課本上說，山的那一邊，還是山。矗立在小云純真童年里的大山何止一座？她，還“回”得去嗎？

為了幫小云真正回歸正途，我們聯(lián)合當?shù)厮痉C關、婦聯(lián)與學校，為這個家庭舉辦了一場特殊的“課堂”。

“孩子叛逆更要耐心引導，長期夜不歸宿，家長要及時尋找、報警！”婦聯(lián)工作人員對小云父母進行訓誡教育，指出他們監(jiān)護缺位的問題?！笆鞘恰瓫]想到孩子會闖這么大的禍，我們做家長的有責任。”小云的父母懊悔地點著頭。

“孩子年齡尚小，未達刑事、行政處罰責任年齡。今后，家長和學校更要做好家校協(xié)同，嚴加管教，如果孩子出現(xiàn)曠課、逃學、離家外出等情況，一定要及時尋找?！蔽覀兿驅W校送達了關于“控輟保學”的建議文書，建議學校針對學生的“隱形輟學”問題制定防控對策。

山的那一邊是什么？對孩子而言，或許是自由的風、彩色的夢與誘人的未知；但對家長和老師來說，則意味著守護與引導。如何讓孩子翻越大山、攀登成長高峰時不迷失方向？唯有社會各界齊心協(xié)力，做好孩子心靈與人生的“擺渡人”。

（作者單位：江蘇省徐州市泉山區(qū)人民檢察院）